ГОВОРЯТЬ ДІТИ: ОЧНЕ НАВЧАННЯ, ЙОГО ПЕРЕВАГИ ТА НЕДОЛІКИ
Тенденція навчатись очно зростає: просидівши майже 3 роки вдома спочатку через коронавірус, зараз — через повномасштабне вторгнення рф, діти стали втрачати здібність до елементарного спілкування з людьми наживо. Все, що вони бачили перед собою — екран гаджету, натиснувши на який можна вичавити з себе декілька слів. Добре, якщо тебе хтось почує на тому боці і відгукнеться, адже що ж таке «дистанційне навчання»? Це той вид навчання, коли увімкнув гаджет, зробив гучність тихіше і ліг далі спати.
І скільки б ми не таїли бажання виспатись, опитування серед чорноморських школярів дало зворотній результат.
«Ми дуже раді очному навчанню тому, що це живе спілкування з однокласниками, із вчителями. Через те, що ми цілий рік вчились дистанційно, це великий плюс! У школі нам весело, добре, нам все подобається!», — розповідають учні ліцею №1.
А ось деякі учні вважають інакше.
«Я не дуже рад тому, що ми вийшли в школу. Вірогідність прильотів залишається високою, враховуючи те, що рашисти не розрізняють, де цивільні об’єкти, а де - військові. Постійно присутній страх того, що оголосять повітряну тривогу і трапиться щось погане», — поділились такою думкою учні ліцею №4.
Є категорія осіб, які віддають перевагу навчанню дома не через військовий стан в країні, а через те, що вже звикли до перебування постійно в 4 стінах.
«Ми не раді навчанню оффлайн, адже нам більш до вподоби знаходитись вдома, нічого робити… Знаєте, вже звикли до цього за той період!», — жартома говорять учні. Але ж «у кожному жарті є доля жарту, все інше — правда».
А правда в дійсності така: через необхідність застосування дистанційного навчання, діти втратили навички до систематичного виконання домашніх завдань. За період онлайн всі розслабились. А коли мова заходить про обсяги завдань, про їхні дедлайни, учасники опитування в один голос кричать: «Задають багато настільки, що іноді не вистачає часу на додаткові секції та на якесь приватне життя!».
Зараз, щоб наздогнати втрачене, вчителі дійсно можуть давати великі обсяги робіт на дім, скорочуючи терміни їх здачі, тому українським школярам приходиться не солодко.
Ось так ми виявили перший недолік очного навчання. Не забуваємо про те, що територією України застосовуються екстрені та аварійні відключення, що наштовхує нас на виявлення другого нюансу.
Саме через відсутність електроенергії було прийнято рішення про навчання оффлайн. Але це виявилось палкою у двох кінцях: світла нема вдома — йдемо до школи, нема світла в школі — нема й опалення. Відсутність останнього взагалі не дає змоги сконцентруватись на процесі навчання.
Генератори, що встановлені в ліцеях міста, не здатні забезпечити всю школу і світлом, і опаленням, тому частина учнів заявили — в школі сидіти дуже холодно.
І третій нюанс — половина дітей навчається із-за кордону: вчителя на уроці очно підключають власні ноутбуки, до яких з-за кордону підключаються діти. Важко уявити, як проходить їхній навчальний процес, беручи до уваги те, що зарубіжжям, крім української школи, дітлахи ще вчаться в місцевих. Деякі з них вивчають декілька мов одночасно.
«Я проживаю в Німеччині з родиною, навчаюсь у ліцеї №4 онлайн паралельно з німецькою школою. Це дуже складно, адже, не дивлячись на те, що у Німеччині мій клас створений з таких же українців, як і ми, я намагаюсь пристосуватись та звикнути до режиму шкіл цієї країни», - розповідає учениця ліцею.
Таким чином, ми дійшли наступних висновків: очне навчання в даний час має як свої переваги, так і недоліки. Більша частина учнів зраділа тому, що має змогу спілкуватись наживо, відвідувати заняття, відчувати себе «живими», в той час які інші переймаються через ситуацію в державі, яка здебільшого не дає їм сконцентруватись на отриманні освіти.
Відновити навчальний процес хоча б до того рівню, який був до війни, українці зможуть лише після остаточної нашої Перемоги, яка настане зовсім скоро!
Віримо в Україну! Віримо в ЗСУ!